Aceste hărți sunt interesante: vedem că modelul social-democrat scandinav (acceptarea clară a economiei de piață, dar o economie de piață reglementată) are rezultate foarte pozitive. Și dimpotrivă, modelul colectivist a făcut ravagii în țările fostei URSS.
Franța este undeva între cele două.
„Zona nordică, această oază de bine”, titrează, nu demult, un cotidian suedez. Când Norvegia și Islanda nu dețin, în 2005, topul clasamentului indicelui dezvoltării umane (IDU), Suedia este cea care se prezintă în fruntea „fericirii mondiale”, urmată de Norvegia, în timp ce Islanda și Finlanda sunt țările cel mai puțin corupte de pe planetă, iar Danemarca are cei mai fericiți cetățeni din Europa. Dar
bunăstarea lor este egalată doar de sănătatea lor economică insolentă. Conturi publice cu excedente mari, rate ale șomajului mult sub media europeană și rate de creștere care sunt printre cele mai puternice din țările industrializate ... Pe scurt, economiile nordice sunt astăzi cele mai competitive din Uniunea Europeană (. ..) „Individualismul religios, care ar putea fi rezumat prin formula„ omul trebuie să-și facă singur mântuirea ”, găsește traduceri constante în cultura nordică (...)”
http://www.lignes-de-reperes.com/catalo ... inave3.htm
Și din punct de vedere al mediului, nici țările scandinave (și Elveția) nu sunt cele mai rele...
Și la testele PISA (educație), ei dobândesc toate recordurile...
Încoronată de prestigiul rezultatelor sale la evaluările internaționale PISA (Programul pentru Evaluarea Internațională a Studenților) din 2000 și 2003, Finlanda este pentru mine de atunci
aproape 6 ani subiect de întrebări persistente la care informațiile pe care le-am putut culege prin conversații sau lecturi nu reușiseră să răspundă. Oportunitatea unei vizite de studiu la programul european Arion mi-a permis să merg acolo în aprilie 2006.
http://www.meirieu.com/ECHANGES/robertfinlande.pdf
Specificitatea sistemului de învățământ finlandez; copilul este în centru, liber, și din ce în ce mai responsabil/autonom; iar societatea are o mare considerație pentru profesorii care sunt, de asemenea, foarte bine pregătiți; În Finlanda, societatea are mare încredere în profesori, atât de mult încât profesia de inspector nu există.
Individul, respectul față de persoană, este sacru în cultura nordică. Nordicii nu așteaptă pasiv și copilăresc (sau mai rău, strigând steril pentru revoluție și distrugerea sistemului) ca mântuirea să vină de sus, de la guvernare.
Au o abordare foarte liberală: libertatea și, prin urmare, responsabilitatea individuală ocupă un loc central.
