Nu puternic nici la trecut, faptele datând... din... 2013 (iar restul fiind la trecut: „permis... etc” )
Ar trebui să le suni:
— Oamenii de știință din Sevilla
Lacune în programele de educație națională și limitele noilor metode educaționale narcisiste
- Obamot
- expert Econologue
- posturi: 28725
- Înregistrare: 22/08/09, 22:38
- Locul de amplasare: regio genevesis
- x 5538
Re: Lacune în programele de educație națională și limitele noilor metode educaționale narcisiste
Dernière édition alin Obamot 17 / 07 / 22, 13: 43, editate 2 ori.
0 x
-
- expert Econologue
- posturi: 19224
- Înregistrare: 29/10/10, 13:27
- Locul de amplasare: Burgundia
- x 3491
Re: Lacune în programele de educație națională și limitele noilor metode educaționale narcisiste
17/07/22, 11:04
De exemplu mai sus: oral desigur
simplă greșeală de ortografie... sau distragere a atenției dar a căror semnificație este și el total diferită.
Dar este un întreg, nu unul fără celălalt. Cu excepția faptului că copilul mic învață să vorbească fonetic (imitarea adulților cu propriile deformări ale limbajului, cuvintelor și sintaxei lor) în funcție de când astfel de reguli se schimbă în funcție de starea de spirit a factorilor de decizie, nu întotdeauna logic. si unde in functie de tara si limba regulile in cauza nu vor fi aceleasi
de exemplu un mic exercițiu de logică și gramatică/orto
"Un prost care purta o găleată într-o găleată a sărit. Cât costă ??? Deci...există?„Cum scrieți acest ultim SO, după ce reguli? în timp ce oral nu prezintă nicio dificultate.
Îți înțeleg punctul de vedere. Cu excepția faptului că gramatica precum ll'heauteaugrafe sunt predate copiilor mici, nu adulților bine condiționați, iar simțul logicii și al ilogicității nu fac parte din conceptele lor atunci când le sunt predate aceste două materii, deci înghesuind pentru ei.Nu: ortografie este memorie, gramatica este logică... o greșeală gramaticală este mai gravă pentru înțelegerea scrisă decât o greșeală de ortografie... micile greșeli gramaticale (cum ar fi cea a Science et Vie) nu se înțeleg deși, când se vorbește bine, nu se pronunță ascuns la fel ca ascuns...
Intelegi?
De exemplu mai sus: oral desigur
simplă greșeală de ortografie... sau distragere a atenției dar a căror semnificație este și el total diferită.
Dar este un întreg, nu unul fără celălalt. Cu excepția faptului că copilul mic învață să vorbească fonetic (imitarea adulților cu propriile deformări ale limbajului, cuvintelor și sintaxei lor) în funcție de când astfel de reguli se schimbă în funcție de starea de spirit a factorilor de decizie, nu întotdeauna logic. si unde in functie de tara si limba regulile in cauza nu vor fi aceleasi
de exemplu un mic exercițiu de logică și gramatică/orto
"Un prost care purta o găleată într-o găleată a sărit. Cât costă ??? Deci...există?„Cum scrieți acest ultim SO, după ce reguli? în timp ce oral nu prezintă nicio dificultate.
0 x
"Noi facem știința cu fapte, cum ar fi făcând o casă cu pietre: dar o acumulare de fapte nu mai este o știință decât o grămadă de pietre este o casă" Henri Poincaré
- Remundo
- moderator
- posturi: 15992
- Înregistrare: 15/10/07, 16:05
- Locul de amplasare: Clermont Ferrand
- x 5188
Re: Lacune în programele de educație națională și limitele noilor metode educaționale narcisiste
wesh ziva nu-ti pasa balek zincou!
0 x
-
- expert Econologue
- posturi: 19224
- Înregistrare: 29/10/10, 13:27
- Locul de amplasare: Burgundia
- x 3491
Re: Lacune în programele de educație națională și limitele noilor metode educaționale narcisiste
Deci, niciun amator care să răspundă?
0 x
"Noi facem știința cu fapte, cum ar fi făcând o casă cu pietre: dar o acumulare de fapte nu mai este o știință decât o grămadă de pietre este o casă" Henri Poincaré
- GuyGadeboisTheBack
- expert Econologue
- posturi: 14823
- Înregistrare: 10/12/20, 20:52
- Locul de amplasare: 04
- x 4301
Re: Lacune în programele de educație națională și limitele noilor metode educaționale narcisiste
Poți să repeți întrebarea?
0 x
-
- expert Econologue
- posturi: 9772
- Înregistrare: 31/10/16, 18:51
- Locul de amplasare: Normandia de Jos
- x 2638
Re: Lacune în programele de educație națională și limitele noilor metode educaționale narcisiste
Janic a scris:Deci, niciun amator care să răspundă?
Deci, ce?
0 x
-
- expert Econologue
- posturi: 19224
- Înregistrare: 29/10/10, 13:27
- Locul de amplasare: Burgundia
- x 3491
Re: Lacune în programele de educație națională și limitele noilor metode educaționale narcisiste
simplu
asa ca repeta din nou:
de exemplu un mic exercițiu de logică și gramatică/orto
"Un prost care poartă o focă într-o găleată, a sărit în sus. Câți ??? Așadar... sunt?" cum scrieți acest ultim SO, după ce reguli? în timp ce oral nu prezintă nicio dificultate.
watt prost!Deci, ce?
asa ca repeta din nou:
de exemplu un mic exercițiu de logică și gramatică/orto
"Un prost care poartă o focă într-o găleată, a sărit în sus. Câți ??? Așadar... sunt?" cum scrieți acest ultim SO, după ce reguli? în timp ce oral nu prezintă nicio dificultate.
1 x
"Noi facem știința cu fapte, cum ar fi făcând o casă cu pietre: dar o acumulare de fapte nu mai este o știință decât o grămadă de pietre este o casă" Henri Poincaré
- GuyGadeboisTheBack
- expert Econologue
- posturi: 14823
- Înregistrare: 10/12/20, 20:52
- Locul de amplasare: 04
- x 4301
Re: Lacune în programele de educație națională și limitele noilor metode educaționale narcisiste
Da si asa? Niciunul dintre aceste cuvinte nu are aceeași rădăcină... normal că sunt scrise diferit.
0 x
-
- expert Econologue
- posturi: 12298
- Înregistrare: 25/02/08, 18:54
- Locul de amplasare: Burgundia
- x 2963
Re: Lacune în programele de educație națională și limitele noilor metode educaționale narcisiste
Ce spune Janic, este că, deși aceste cuvinte nu au același sens, că rădăcinile lor sunt diferite, nu pune totuși nicio problemă de înțelegere orală... tulburător, nu? Sunt omofone vopsite în lână și atunci asta e tot...
Un prieten era în favoarea unei grafii fonetice a francezei: ar fi simplificat viața școlarilor (și a altora), dar ar fi făcut tot ceea ce fusese scris anterior să nu fie citit, cu excepția traducerii laborioase și aproximative (bună cuvintele de cuvinte* !). Mai trebuie să recunoști că ortografia este complexă, nu neapărat justificată și că gramatica are o logică întortocheată în cadrul căreia sunt uneori mai multe excepții decât regula!
* O fac uneori pe cale orală și, de obicei, nimeni nu înțelege dacă nu insist din greu (bine, asta nu te va surprinde!)...
Un prieten era în favoarea unei grafii fonetice a francezei: ar fi simplificat viața școlarilor (și a altora), dar ar fi făcut tot ceea ce fusese scris anterior să nu fie citit, cu excepția traducerii laborioase și aproximative (bună cuvintele de cuvinte* !). Mai trebuie să recunoști că ortografia este complexă, nu neapărat justificată și că gramatica are o logică întortocheată în cadrul căreia sunt uneori mai multe excepții decât regula!
* O fac uneori pe cale orală și, de obicei, nimeni nu înțelege dacă nu insist din greu (bine, asta nu te va surprinde!)...
0 x
- Mai presus de toate, nu credeți ce vă spun.
- GuyGadeboisTheBack
- expert Econologue
- posturi: 14823
- Înregistrare: 10/12/20, 20:52
- Locul de amplasare: 04
- x 4301
Re: Lacune în programele de educație națională și limitele noilor metode educaționale narcisiste
Ahmed a scris:Ce spune Janic, este că, deși aceste cuvinte nu au același sens, că rădăcinile lor sunt diferite, nu pune totuși nicio problemă de înțelegere orală... tulburător, nu?
Ei bine... deci... O găleată poate ține o găleată sau un prost dacă este suficient de mare, iar o găleată poate ține o găleată și/sau un prost... asta e prost, nu?
0 x
Înapoi la "Societate și filosofie"