Jean Claude Michea, știi?

Tombé la dessus, intéressant en général mais certaines idées vont choquer:

http://www.dailymotion.com/video/xfnts4 ... ichea_news

Pentru a vedea.
Je connais pas le personnage plus que ca.

C'est le dévoilement des mécanismes du libéralisme qui peut choquer ceux qui se sont arrêtés à ses appendices cosmétiques...
En réalité, la "neutralité axiologique" n'est qu'un leurre car il n'y a aucune possibilité d'échapper à un jugement moral initial.

Classique mais intéressante cette prise de position sur la droite "socialiste"!
Il n'a pas développé le paradoxe du NPA: "Tout est à nous"; à comparer avec cet autre slogan "Rien pour nous, tout pour tous"...

Ceux qui seraient tentés de prendre au premier degré les déclarations du début de la vidéo doivent replacer les idées avancées dans le contexte bien plus vaste de cet auteur.

Jl'aurais pas mieux dis Ahmed ! En cherchant tu trouveras surement d'autres de ses interview vidéos (le montage et les sauts vidéos sont un peu pénibles).

Il a une page wiki: http://fr.wikipedia.org/wiki/Jean-Claude_Mich%C3%A9a pour ceux qui veulent mieux le connaitre (vu les tags: "lepen, FN, sionisme..." j'ai préféré vérifier, j'ai, après avoir posé, eu peur de faire la promotion d'un personnage "douteux"...)

J'ai pas trouvé d'autres vidéos sur tube ou daily mais j'ai trouvé ceci:

L'enseignement de l'ignorance et ses conditions modernes

http://www.amazon.fr/Lenseignement-lign ... 070&sr=1-2

Apparement d'après les commentaires il plait pas mal...

Un petit essai, mais quelle puissance!

Loin de s'attarder sur une constation du nivellement par le bas du niveau scolaire (une abondante littérature est disponible sur ce sujet), l'auteur en explique ici les principales raisons et conséquences. Une lecture salutaire!

Petit bémol : les notes de bas de page et les renvois sont à mon avis beaucoup trop abondants! Ce qui ne facilite pas la lecture, d'autant que la pertinence des idées développées dans ces renvois justifie amplement leur insertion dans le corps du texte...

"Quels enfants laisserons nous à notre monde ?". La réponse à cette question passe inévitablement par l'analyse de la qualité des savoirs transmis à l'école.
Il n'y a pas de question plus polémique que celle de la réforme du système scolaire qui apparaît de plus en plus à la dérive. Les réformes se succèdent au même rythme que celui des manifestations; Pour quels résultats? 40% des enfants arrivent en 6ème avec des difficultés de lecture sérieuses, handicapant ainsi dés le plus jeune âge leur avenir; Et les choses vont de mal en pis.

L'auteur prend du recul et analyse les rapports de force, les tendances, les vents dominants de la société française et occidentale depuis 30 ou 40 ans et leurs impacts inévitables sur l'école. Son analyse est claire et facile d'accès tout en restant profonde et pointue.

Michéa avance l'idée que les réformes qui se succèdent ont atteint leur but - contrairement à l'idée couramment répandue - à savoir la destruction progressive d'une école républicaine qui formait à la pensée et à l'esprit critique. Pour le plus grand intérêt de qui ?
Suivant lentement mais fatalement l'école américaine dans sa descente aux enfers, l'école français est en train de progressivement se transformer en lieu de vie où les activités de découverte et autres sorties pédagogiques remplacent l'enseignement et la transmission du savoir, où l'enseignement de l'éducation civique à laissé place à une éducation citoyenne, fourre tout pratique, ou la Culture a été congédiée par les cultures et autres particularismes...
Quand capitalisme et idéologie libertaire des années 70 se donnent la main pour venir à bout des derniers vestiges de l'école républicaine.

Ce livre donne un éclairage indispensable sur les rapports de force à l'oeuvre dans la société contemporaine et présente sous un nouveau jour les clivages actuels sur la question scolaire.
A lire absolument !

Je ne connaissait pas, mais n'est il pas le produit indirect de ce qu'il dénonce lui-même?

Un star-system liberal (que j'englishise à dessein)(orthographe très incorrecte)

Son montage n'est pas bon, il manque quelque chose de précieux dans ce genre de "débat-monolithique", un interlocuteur qui pose des questions et qui éviterais qu'il change de position plus vite que son ombre.

Je m'inquiète de quelque chose qui semble manquer cruellement à notre monde et cela il le dénonce aussi, un certain manque de bon-sens, de morale, ou plutôt de sagesse... et là, c'est moi qui applaudit, son attaque à propos du jeunisme, si cher à notre monde de jeune-fou? ou de fou tout court est remarquable, l'interrogation sur :qui éduque qui? est presque effarante de réalisme

Je zieute le reste et j'y reviens au galop!

miau

Je ne connaissait pas, mais n'est il pas le produit indirect de ce qu'il dénonce lui-même?

Nous sommes tous le produit de notre époque, le fait que nous puissions être différents ne fait que traduire l'impuissance d'un système totalisant (mais non totalitaire, au sens stricte) à refouler ses contradictions, ce qui introduit un petit espace de liberté.

Faire de C. Michéa une "star", me semble pour le moins, très excessif!
Pour ce faire, il faut préalablement accepter de défendre le système en place, sinon pas de plan média possible...

Salut à toi amis, Ahmed, je parlais au figuré c'était un peu railleur somme toute, je vais voir tout ça a tête reposée et puis, on en reparlera.

miau

T'inquiète! Tu connais ma manie de la précision langagière...

La vie est déjà remplie d'ambiguïté... les mots doivent servir à délimiter le mieux possible les contours de cette ambiguïté irréductible et à en apprécier la beauté... polysémique.

Non, les événements moralement inacceptables ne se multiplient pas !!
C'est l'information multipliée et très rapide qui les multiplie en nous en faisant prendre conscience !!

Et la confrontation de systèmes archaïques, moyen-ageux, avec nos comportements instinctifs de sauvages (dont on prend mieux conscience) dans notre société s'améliorant et changeant vite par un progrès auto-accéléré, entraîne ces événements bien moins nombreux (par habitants) qu'au moyen age ou du temps des Romains, à deviner à travers l'histoire, mais restés inconnus, par absence quasi totale d'information !!.

Voilà, j'ai tout vus !

Ben d'en le fond il est bien ce gars! très intéressant, dommage qu'il n’aie pas eu un meilleur montage!mais je crois que le but est surtout de promouvoir ses livres,hum sorry suis un peu lent parfois
Je m'élève en faux pour l'idée que les évènements moralement inacceptable! Ils ne sont pas "moderne" ils ont simplement toujours existé.
Quand a affirmer que la société occidentale est fondée sur le traumatisme de guerre de religion, je me pose de sérieuses questions…

J'ai noté également le terme très amusant : "métaphysique de la rapacité" !
Le chapitre qui parle de la prostitution, est réellement extraordinaire ! j'ai donc appris grâce à lui qu'on pouvait faire un métier ordinaire de quelque chose qui ne l'est pas !
Si le libéralisme de ce début de XXIe siècle considère, que vendre son corps contre monnaies trébuchantes fait partie des droits de l'homme, alors on n'est vraiment très mal parti.
Le chapitre sur le "nomade Attallien" (de M. Attali) est une étude très amusante du phénomène, que représente M. Attali le membre de la "gauche caviar", rebaptisée en "gauche kérosène", qui consume sa vie entre deux aéroports avec comme seul port d'attache son portable, est absolument tordant.
Avec son mode de vie "hors sol" il y a là une façon typique de la classe dominante de se couper du peuple, en prenant de l'altitude.
J'aime aussi : le "nomadenik" (beatnik moderne) et "le touriste politique" hi,hi,hi!

"La croissance n'est pas le problème, elle est la solution."

Cette citation de Georges W Bush est absolument extraordinaire, puisqu'elle inclut l'idée que la croissance elle-même, est un but en soi!
Prin urmare, într-o logică extremă, ar fi interesant faptul că, în loc de patru până la cinci sute de vehicule care ard în fiecare an, există 500.000 dintre ele, ar fi foarte benefic pentru lucrătorii care lucrează în fabricile de automobile ...

Le chapitre sur le jeunisme et lui carrément époustouflant c'est une démonstration remarquable de quelque chose sur lequel j'avais déjà mis le doigt depuis longtemps, mais les mots étaient restés coincés au bout de ma langue!
J'invite ceux d'entre vous qui n'ont pas encore vu la vidéo à la regarder à partir de la 11e minute 11:48' précisément.
Les points forts sont : « la constatation qui consiste à dire que rester jeunes tout prix est typiques des dictatures les plus extrêmes. »
« Les enfants sont les parents de leurs parents »
"Le système libéral actuel, produit des humains qui resteront en enfance, ne grandiront jamais, deviendront des adulescents égocentriques."
"Quand il n'y a pas d'adultes, commence le monde des "experts""
Ces "experts" deviendront donc de jeune banquier, traiteurs, informaticiens, et autres connards qui se sont enrichis en quelques années plus vite que toutes les générations de leurs ancêtres et je pèse mes mots. Je m'expliquerai de l'expression connards plus loin dans le débat.

Il explique aussi, que des enfants qui sont éduqués comme étant les rois du monde et en même temps la dernière roue du carrosse, peuvent devenir face à cette double injonction de jolis petits schizophrènes, je suis tout à fait d'accord avec lui.

Vient ensuite une analyse de la logique du don, qui est d'après lui est, et d'après moi, aussi, un roc universel sur lequel est basé l'essence même de notre civilisation.
Qui consiste en une triple obligation: donner, recevoir, et rendre… Tout un programme quoi.

a plus, Miaou